扶老師是溆浦縣三完小的語(yǔ)文老師，也是我們《小學(xué)生導(dǎo)刊》比較活躍的作者，經(jīng)常會(huì)跟我們編輯部的編輯聯(lián)系。2018年下半年，她建了一個(gè)經(jīng)典誦讀群，聚集了溆浦縣城一批熱愛誦讀的孩子。在很短的時(shí)間里，群里的人數(shù)已經(jīng)快500人了，每天都很活躍。群里的孩子均來自溆浦縣的6所小學(xué)，還有的在上幼兒園。

　　                                                                 一個(gè)美好的想法

　　去年學(xué)校放寒假后，她發(fā)信息跟我說：“這個(gè)寒假，我不想讓孩子們沉迷在電視和手機(jī)里，想讓他們每天花一點(diǎn)時(shí)間，吟誦一點(diǎn)古詩(shī)詞，過元宵節(jié)的時(shí)候，把這些孩子聚在一起，開展一個(gè)有關(guān)誦讀的活動(dòng)。”

　　我說：“這個(gè)思路好。不如我們一起籌劃一下，把內(nèi)容弄豐富一點(diǎn)。我們刊物也參與進(jìn)來，做一次刊物的導(dǎo)讀活動(dòng)。”經(jīng)過反復(fù)的討論，我們一起做好了活動(dòng)方案，我們的活動(dòng)內(nèi)容大致分為做燈籠，猜燈謎，做游戲，吃湯圓和吟誦這幾個(gè)部分。我上報(bào)方案的時(shí)候，王總有些擔(dān)心，元宵節(jié)都還沒有開學(xué)，這個(gè)活動(dòng)是由學(xué)生們自主去參與的，到時(shí)候參加的人會(huì)多不?其實(shí)我也是有些擔(dān)心的，我回答得有些沒底氣，應(yīng)該沒問題的。

　　上報(bào)方案后，我就一直想著怎么讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來。我們現(xiàn)在手頭上這個(gè)經(jīng)典誦讀群有近500人，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)群里人員的積極性。我和扶老師想到誦讀打卡的形式，每天由扶老師推送誦讀內(nèi)容，群里的家長(zhǎng)督促學(xué)生來打卡。打卡一次就記一顆星，由志愿者家長(zhǎng)記錄得星情況，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，贈(zèng)送《小學(xué)生導(dǎo)刊》提供的獎(jiǎng)品一份，并獲得我們參與排練活動(dòng)誦讀節(jié)目的資格。有了這點(diǎn)小小的激勵(lì)，群里的家長(zhǎng)和學(xué)生積極性更高了。

　　                                                                         一群熱情的人

　　誦讀節(jié)目的排練，由參與活動(dòng)的志愿者家長(zhǎng)、老師和民間團(tuán)體(如懷化市志愿者協(xié)會(huì)、懷化市朗讀驛站公益平臺(tái)、警予樂園等)，將群里獲得排練資格的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)聚集在一起進(jìn)行排練。這些學(xué)生來自溆浦警予學(xué)校、溆浦三完小、北斗溪鎮(zhèn)學(xué)校、屈原學(xué)校、桔花園學(xué)校、溆浦一完小、圣達(dá)學(xué)校、金橋幼兒園，等等。將一個(gè)縣城的各個(gè)角落的孩子聚在一起，進(jìn)行一次又一次的排練，是一件很不容易的事情。這些家長(zhǎng)、老師和民間團(tuán)體僅憑一腔熱情而奔忙著。最終活動(dòng)中近十個(gè)誦讀節(jié)目的精彩呈現(xiàn)，凝聚著他們的心血和汗水。

　　我和扶老師隔幾天又會(huì)確認(rèn)一下活動(dòng)的各種細(xì)節(jié)，僅一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)展板的設(shè)計(jì)我們就來來回回改了五次。最后定稿的時(shí)候，我又特意囑咐扶老師一定要把我們《小學(xué)生導(dǎo)刊》官方公眾微信號(hào)和投稿二維碼放上去。數(shù)媒時(shí)代，通過活動(dòng)可以迅速提升微信的關(guān)注度。

　　這個(gè)活動(dòng)最辛苦的是扶老師，很多具體的事情都需要她落實(shí)。節(jié)目排練的情況，現(xiàn)場(chǎng)制作燈籠的材料，猜燈謎的材料，湯圓材料、爐灶(吃湯圓后面因下雨這個(gè)環(huán)節(jié)沒開展，參與活動(dòng)的人每人領(lǐng)了一袋湯圓回家)，現(xiàn)場(chǎng)的布置，音響，電子屏(后因下雨沒用)，獎(jiǎng)品的分配，活動(dòng)流程的銜接等等。元宵活動(dòng)開始的前夜，群里的家長(zhǎng)在說，扶老師已經(jīng)躺在床上打吊針了，她在群里發(fā)了信息，讓我們大家安靜一會(huì)兒，勿擾。我在家里收拾行李，心里挺著急的。

　                                                         　一次精彩的喜樂會(huì)

　　元宵節(jié)一大早，我和袁樂就坐上了去溆浦的高鐵。在高鐵上，我接到了扶老師的電話。此時(shí)，她正在派出所備案，還要找這個(gè)簽字那個(gè)簽字，她急得都哭了。我恨不得馬上趕過去幫忙了。下了高鐵，我們坐上了到縣城的大巴，大巴在云霧繚繞的大山里繞來繞去，繞了一個(gè)半小時(shí)才到。平時(shí)不暈車的我都要吐了。等我們中午趕到時(shí)，活動(dòng)程序都已安排到位。溆浦縣小學(xué)語(yǔ)文教研科夏主任也參與了這次活動(dòng)。

　　那天下午是陰天，飄著毛毛細(xì)雨，我和袁樂提前到了現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)原定的時(shí)間由下午四點(diǎn)持續(xù)到晚上八點(diǎn)，晚上還有煮湯圓、現(xiàn)場(chǎng)吟詩(shī)接龍的活動(dòng)。不過，因?yàn)榕R近七點(diǎn)左右，雨下大了，把這個(gè)環(huán)節(jié)取消了。盡管如此，這也是我經(jīng)歷過的時(shí)間最長(zhǎng)的活動(dòng)，整整一個(gè)下午到街上亮燈。一開始，我想這個(gè)活動(dòng)時(shí)間是不是太長(zhǎng)了點(diǎn)?；顒?dòng)完后，我思考了下，覺得作為一個(gè)群體活動(dòng)，因?yàn)槭窃谑彝忾_展活動(dòng)，不斷有新的觀眾加入，時(shí)間的長(zhǎng)度其實(shí)也增加了隨機(jī)參與人群的關(guān)注的長(zhǎng)度。

　　整個(gè)活動(dòng)精彩得出乎我預(yù)料，活動(dòng)還沒開始，學(xué)生們就陸陸續(xù)續(xù)到場(chǎng)了。所有參與活動(dòng)的人都穿著大紅棉襖，屈原廣場(chǎng)一會(huì)兒就成了紅色的海洋。做燈籠、猜燈謎、玩游戲、誦經(jīng)典，大人孩子們嗨翻天。我和袁樂喜滋滋地拍照、采訪，二月的風(fēng)還是透骨的涼，舉著相機(jī)的手是透涼透涼的，但身體不怎么冷。心里暖暖的。

　　晚上七點(diǎn)多，活動(dòng)完全結(jié)束，志愿者們也收拾好了場(chǎng)地回家了。我們也回到住的地方，扶老師直接倒到床上，說，晚上我們點(diǎn)盒飯吧。我想，這么累，還是好好填下肚子吧，我又拉她到下面，幾個(gè)人在一個(gè)小蒸菜館點(diǎn)了點(diǎn)蒸菜。“一開始，我只是有了這么個(gè)想法，完全沒想到搞這么大個(gè)場(chǎng)面。”扶老師笑。

　　晚上在群里分享完圖片，已是十點(diǎn)多。我和袁樂漱洗完畢，開始梳理圖片，整理采訪記錄，制作視頻，寫稿子。凌晨一點(diǎn)半，終于全部搞定。袁樂累得倒在床上呼呼大睡，我卻久久睡不著，還沉浸在活動(dòng)的興奮中。

　　溆浦的孩子們?nèi)堂赓M(fèi)參與整個(gè)活動(dòng)，過了一個(gè)有意義的寒假，他們與經(jīng)典相伴，度過了一個(gè)特別的傳統(tǒng)文化節(jié)日，這對(duì)于孩子們來說，是成長(zhǎng)中難忘的記憶。

　　                                                                 總結(jié)和一點(diǎn)反思

　　回到編輯部，我一直在總結(jié)和思考這次活動(dòng)，它的價(jià)值和意義在哪里。從一個(gè)微信群開始，我們完全靠著群友們的熱忱和自由參與，成功地舉辦了這么一個(gè)規(guī)模還不算小的活動(dòng)。從中，我感受到熱情和自由的力量。從刊物的角度來說，《小學(xué)生導(dǎo)刊》作為少兒期刊，我們的主要閱讀群體是學(xué)生，但訂閱者是家長(zhǎng)，導(dǎo)讀者是老師，所以他們對(duì)這份刊物的了解和支持非常重要。針對(duì)主要目標(biāo)群體的活動(dòng)不可少，輻射到次目標(biāo)群體的活動(dòng)更有必要。開展活動(dòng)的時(shí)候，一位老師給我翻看了她保存的《小學(xué)生導(dǎo)刊》的照片，我一看封面好像有些歷史了，還是2007年的呢。這次參加活動(dòng)的學(xué)生、家長(zhǎng)一共有200人，他們對(duì)《小學(xué)生導(dǎo)刊》有了更深的感情。

　　                                                                                                                              (譚群 文/圖)