編輯職業(yè)體驗、資深編輯導(dǎo)讀、文學(xué)教授暢談閱讀與寫作……11月9日,湖南教育報刊集團《高中生》編輯部、湘潭大學(xué)附屬實驗學(xué)??B?lián)動導(dǎo)讀活動在湘潭大學(xué)附屬實驗學(xué)校舉行。
“我們期待通過這次刊校聯(lián)動導(dǎo)讀活動,為學(xué)校的發(fā)展、教師的歷練、學(xué)生的成長提供更好生長的土壤,更多實踐學(xué)習(xí)的機會。”湘潭大學(xué)附屬實驗學(xué)校教學(xué)副校長廖晨星在致辭中表示,《高中生》雜志一直是該校高中學(xué)生的“良師益友”,希望通過此次活動,進一步加強刊校溝通,促進學(xué)校文化建設(shè),豐富校園文化生活,讓學(xué)生能更加健康快樂的成長。
“ 《高中生》雜志創(chuàng)刊于2001年,是全國第一本直接以‘高中生’命名的,指導(dǎo)高中學(xué)生生活、學(xué)習(xí)特別是高考的綜合性雜志?!薄陡咧猩犯敝骶幵蛴钕驇熒鷤兘榻B,《高中生》雜志作文版堅持考場作文的方向,高考版堅持指導(dǎo)高考的方向,二十年來,“巧合”近四千分高考題。
為調(diào)動學(xué)生們參與活動的積極性,迅速開啟編輯職業(yè)體驗活動?!巴ㄟ^手書回望傳統(tǒng),同學(xué)們可以領(lǐng)略到手書魅力;通過手寫書信,實現(xiàn)新時代融媒交互?!焙辖逃龍罂瘓F副編審、《高中生》雜志資深編輯盧塵逸以“手書”系列為例,鼓勵同學(xué)們積極投稿。
《高中生》雜志資深編輯馮琪為同學(xué)們揭開了編輯這份工作的神秘面紗,讓同學(xué)們了解到,編輯需要按刊物的專長或特色以及專題策劃的具體要求,有目的地組織稿件。
《高中生》雜志資深編輯肖江妙以《高中生?作文》為例,提醒同學(xué)們投稿的注意事項,了解編輯選稿的要求等。
“一本雜志能帶給我們什么?”“傾聽眾聲合奏、走進群文主題、重塑生命空間、擁抱時代精神”“寫作要有發(fā)現(xiàn)美的眼光,要有恰當(dāng)?shù)那楦斜磉_,要有思維力度”……湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授、湖南師范大學(xué)湖湘語文教育研究中心執(zhí)行主任黃耀紅從自己的工作經(jīng)驗談起,結(jié)合經(jīng)典古詩文,與師生們分享寫作的體會和技巧。他認為,高考作文不是積木式拼接,好的高考作文要在文字之中見因果、見條件、見推理;見自我、見天地、見眾生。黃耀紅鼓勵同學(xué)們,通過自己的眼耳鼻舌身,以“微笑”的姿勢向著世界敞開,結(jié)合自己的體驗和發(fā)現(xiàn)重構(gòu)一個文字里的“世界”。
“平時,我們只能看到了‘繁花似錦’的《高中生》雜志;今天,我們很幸運見到了幕后智慧又辛勤耕耘的編輯老師。”導(dǎo)讀活動后,湘潭大學(xué)附屬實驗學(xué)校高中部語文學(xué)科組長譚關(guān)漁感慨道,《高中生》編輯部和黃耀紅教授給師生們帶來了一場思想的“交響樂”。
“在任何的時候,文字都是我們?nèi)松畲蟮囊揽??!被顒幼詈螅辖逃龍罂瘓F編委、《高中生》雜志主編李茂林進行了總結(jié)講話,《高中生》雜志始終堅持對讀者負責(zé),將繼續(xù)為大家提供有益、有效、有趣的高質(zhì)量內(nèi)容。
湘潭市教育局辦公室主任朱歲現(xiàn)場對活動進行指導(dǎo)。
此次導(dǎo)讀活動旨在響應(yīng)湖南出版投資控股集團“岳麓書會”二十大主題閱讀分享活動的號召。下一步,湖南教育報刊集團《高中生》編輯部將繼續(xù)加強刊校聯(lián)動,深化與師生的聯(lián)系與溝通,推動全民閱讀活動走深走實,讓閱讀成為廣大青少年的生活習(xí)慣。
撰稿:吳瑞 鄭慕華
攝影:張龍 余碩