湖南教育新聞網(wǎng)訊（記者 余杏）7月12日，湖南省教育學(xué)會中小學(xué)閱讀研究專業(yè)委員會成立大會暨第三屆湖湘教師閱讀與寫作訓(xùn)練營在長沙開幕。會上，公布了第三屆教師文學(xué)獎獲獎名單，并舉行了頒獎儀式。

教師文學(xué)獎由湖南教育報刊集團(tuán)、省作家協(xié)會教師作家分會主辦，每年一屆，旨在推廣優(yōu)秀教師文學(xué)作品，挖掘和培養(yǎng)教師文學(xué)創(chuàng)作人才，推動中國教師文學(xué)和文學(xué)教育事業(yè)繁榮發(fā)展，獲獎作者必須是教育工作者。上一年度在湖南教育報刊集團(tuán)主辦的《愛你》雜志發(fā)表的原創(chuàng)教師文學(xué)作品，符合評選體裁、門類要求的，均作為該年度教師文學(xué)獎候選作品。此次共設(shè)置了最佳詩歌獎、最佳散文獎、最佳小說獎和年度大獎。

第三屆教師文學(xué)獎頒獎現(xiàn)場。

榮獲第三屆教師文學(xué)獎年度最佳詩歌獎的是漣源市雙江小學(xué)李小今的作品《寂靜》（組詩）。該組詩細(xì)膩、準(zhǔn)確，又安靜、溫和。詩人用經(jīng)過打磨的語言塑造了一個幽遠(yuǎn)傳神的審美空間，其運(yùn)用的意象大多是尋常的，流淌在字里行間的詩意，既能喚起陌生化的想象，又擁有獨(dú)特的觸感，為大家揭開了詩歌秘境的風(fēng)光。

湖南省作協(xié)副主席沈念為李小今頒獎。

李小今表示，這個獎既是對自己莫大的鼓勵，也讓她看到了自己在詩歌寫作中的價值和意義?！拔膶W(xué)和教育都是面向未來的事業(yè)，我衷心地祝愿我們的教師隊(duì)伍當(dāng)中涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的詩人和作家，也培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，讓我們的未來變得更加美好?！崩钚〗裾f。

榮獲第三屆教師文學(xué)獎年度最佳散文獎的是隆回縣司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校陳靜的作品《挑塘泥》（外二篇）。該散文描寫的是故鄉(xiāng)普通人的普通生活，以一種閑話的方式緩緩鋪展，洋溢著淳樸的鄉(xiāng)俗鄉(xiāng)情和生活的歡悅，文字靈動，如話家常，時見童真童趣。

湖南省教育學(xué)會會長曾思齊為陳靜頒獎。

陳靜有三十多年的教齡，在頒獎儀式上，他深情地表達(dá)了對文學(xué)的熱愛。他說：“我和大家一樣，都是文學(xué)的虔誠熱愛者和追求者，功夫不負(fù)有心人，今天我這種熱愛與追求，和大家一樣，開了花，結(jié)了果?！?/p>

榮獲第三屆教師文學(xué)獎年度最佳小說獎的是長沙雅禮雨花中學(xué)熊慧琴的作品《喧天寂寥》。該小說是熊慧琴的小說處女作，但展示出作者在把握小說結(jié)構(gòu)、操控小說語言和處理現(xiàn)實(shí)素材等方面的驚人天賦。四個章節(jié)恰如一盞新巧、精美的走馬燈之四面，圍繞奶奶的喪事玲瓏轉(zhuǎn)出；四面又合為一體，人、事、情、理皆圓融有致，中心燈一動，則又如萬花筒，幻化出百般光景。語言爽利，節(jié)奏感好，到動情處，則又不疾不徐，牽動人心，對生與死有獨(dú)特的思考。

湖南出版投資控股集團(tuán)黨委委員、副總經(jīng)理，中南傳媒董事熊名輝為熊慧琴頒獎。

“我是農(nóng)村走出來的孩子，我的老家是一個土家山寨，那里不僅有靈山秀水，還有各種古老的神奇?zhèn)髡f?！毙芑矍僭陬C獎儀式上追溯了她創(chuàng)作的源泉——家鄉(xiāng)的山水和生活?！拔业母谵r(nóng)村，農(nóng)民的生活真實(shí)、接地氣，它能讓人卸下浮華，與黃土為友，與蒼穹同夢?！?/p>

最后，榮獲第三屆教師文學(xué)獎最高獎項(xiàng)——年度大獎的是湖南師范大學(xué)鄭小驢的作品《最后一口氣》。該小說有扎實(shí)的生活邏輯，又充滿現(xiàn)代性的敘事特征，融入獨(dú)白、追憶、夢幻、暗示、隱喻、意識流、人物注釋等手法，讓“我”的一次長沙之行突破了“時空觀”——記憶往事和現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷變得既模糊又真實(shí)；既聚焦生活中底層的艱難，又有對鄉(xiāng)村小人物命運(yùn)的悲憫。現(xiàn)實(shí)與回憶、大世界與小社會、內(nèi)心的沖突與表面的平靜相互交疊，使小說的鋪陳極具張力，人生短暫，回憶無期。人物的對話和不同命運(yùn)結(jié)局，故事的錯位、沖突，每個人物在城鄉(xiāng)的曠野中行走，讓小說的精神變得復(fù)雜多元，讓小說對生活的指認(rèn)變得鏗鏘有力。

省委教育工委委員、省教育廳黨組成員，總督學(xué)郭建國為鄭小驢頒獎。

鄭小驢于2006年開始創(chuàng)作，但2020年才正式成為一名教育工作者?！敖裉煳沂且砸幻麑懽髡吆徒逃ぷ髡叩碾p重身份來領(lǐng)取這個獎，我很激動。”他認(rèn)為，教師文學(xué)獎填補(bǔ)了教師文學(xué)領(lǐng)域沒有相關(guān)專業(yè)文學(xué)獎項(xiàng)的空白，是所有熱愛文學(xué)的教育工作者心中的一顆明珠。

來源：湖南教育新聞網(wǎng)

一審：劉驍帆 何磊

二審：羅趙華

三審：王志華